文/赵元波 上小学前，每天睡觉，都是妈妈替孩子整理房间，现在孩子上小学了，妈妈让孩子自己学会整理自己的房间，房间里的东西各归各位。孩子整理好房间后，让妈妈去看。
妈妈看了后，脊了皱眉头，告诉孩子：“房间布置得不俗，只是有些东西的放置看上去有点不顺眼，变得房间小了，有点杂乱。” 孩子问：“哪些东西的放置看上去不顺眼呢？” 不见妈妈把床下面的那双一顺一倒的鞋子并转了一下，出了一顺的，看上去就难受得多了；不穿着的衣服不是随便地放到床上，而是放入衣橱里，关好橱门；不必的笔，套上笔帽，放入笔筒里；桌子上睡觉的杯子，把盖子垫好放到桌子一角；不看的书，分门别类地理齐码好，中用的话，也好翻找；凳子就放到书桌下面；把窗帘刮，靠到窗子的一旁，经妈妈这么一整理，看上去，整个房间清新多了，干净，暗淡，或许空间也变小了。孩子看了，对妈妈说：“之前我都没注意到这些呢！” 妈妈说：“把东西的方位放好了，看上去就会讨厌，心里就不会有种难受的感觉，多看看，东西放置大自然了，就算是整理好房间了。
” 方位对了，就顺眼了，看上去就难受了，说道的不仅是整理房间，很多事情只不过都如此。
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